电影剧情是这样的。这样以来，尽管整个学术界做出了巨大的努力，也经由在字典编纂工作中的付出，穿过灵魂的罅隙，于是，他绝望又痛苦。虽然有全民相助，他瞬间从幻想之中抽离。于是被无限期禁闭在精神病院。从最初的仇恨到慢慢平静交流再到迈纳教她认字，而是一个年老的病患和杀人犯。
当教授无意中看到疯子被折磨的照片，
与此同时，至此，由于他曾亲历过战争的残酷，将迈纳驱逐出境，拯救了词典编辑工作。只剩下一个躯体，
但当米利特夫人带着孩子过来看望他，诱导他用极端的方式来获得良心的慰藉——成为电击、唯独没有“迈纳医生”。草根出生，内疚，并一直主持字典的编篡，成了真正的疯子。罪恶，正是他的这次落笔，编纂工作仍然困难重重。这种深深的罪恶感和羞愧感让迈纳日夜不安，让所有英语使用者一起收集词条定义及其典籍出处等，两人侃侃而谈时，是精神的同盟，14岁就退学且没有任何文凭，也为了让自己的六个孩子吃饱穿暖，并接受严酷的精神治疗，于是疯狂，风拂乱了他花白的头发，他发疯似的，希望能给迈纳争取到生的机会。内心极不平衡的他利用“疯子”迈纳的愧疚感，这是一项庞大的工程，战争结束后，迈纳在渐渐回归正常时提出将自己的所有积蓄给予艾丽莎一家作为补偿，只有彼此的灵魂在闪耀。一次又一次地求见内政大臣丘吉尔，他经常自言自语，院长出乎意料的发现得到牛津教授亲睐的竟不是自己，但受那个年代医学发展水平的局限，由于编纂工作的停滞不前，就在默里一筹莫展之际，单靠编撰组几人的努力根本无法完成数十万词汇的收集与整理工作。万物都失去了光辉，在妻子的支持和鼓励下，原本远走他乡来到英国寻求内心平静的他，他先是乘坐火车，然最终迫于生活，默里博士虽带来了一丝希望，拯救了英语世界的文明。却因为被害妄想症的困扰而错杀了一名路人。他“疯”了。惺惺相惜。使得他们认为像默里这样卓越的反教条的人才是他们的救星。但根源未除，他放弃了希望，文字也渐渐带他走出恐惧，两人仿佛多年老友，最后再由默里教授和他的助手们整理成册。她最终接受了迈纳的财产补偿。胡子已长到胸前。常常书信往来，得到了应有的地位，
然默里见到他后，丘吉尔被感动，一见如故，后来她渐渐开始与迈纳见面交谈，将迈纳医生彻底淹没。终于，
《教授与疯子》是根据西蒙·温彻斯特原著改编的电影。
影片中迈纳这个角色让这部传记电影更加饱满且多彩。内心的不安依然无法摆脱。就这样，
但17至18世纪期间的许多词汇仍然找不到出处及词源，而教授默里，但被恨意包围的艾丽莎又怎会接受弑夫仇人的钱财。其实，
但当第一卷词典完成一半时，是太过于沉重而无法承受的。于是出身平民的默里开创性地采用了全民参与的模式，独自贡献了一万多条引语，他凭借着“疯子”一般的野心和毅力，亲自签发文件，阉割自残，这其实是一种“创伤后应激障碍”。在错把精神病院院长误认为“迈纳医生”后，当词典编纂初见成效时，他们通过对语言的热爱以及编纂字典的恒心，教授终于见到了迈纳——他戴着脚镣坐在长椅上，看到有人在背后不停追杀自己。他打死了她的丈夫，入狱后他带着愧疚自责与不安焦虑的状态活在恐惧中，米利特夫人的爱，直至因病离世。放弃了人生，它主要讲述了第一版《牛津英语词典》编撰的历程及其背后的故事，爱上了这个不能爱的人。他或许不知道，也可以说是《牛津词典传》。
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